论那些莫名其妙的默契5（爆更16） (第1/1页)
难得见数学老师想让一节数学课出来，所以他们认真回答数学老师出的应用题。
“38、育新小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍．参加科技小组的男、女生各有多少人？”数学老师指着第三十八道的应用题讲道。
“老师，这个我来，设女生有x人，
x+1.4x=108，
2.4x=108，
2.4x÷2.4=108÷2.4，
x=45，
45×1.4=63（人），
答：男生有63人，女生有45人．”
“39.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有几人？这道题，你们一定不会做。”
“老师，答案是跳绳有30人，踢毽子有10人.
该题可通过列方程解决，具体方法如下：
设踢毽子的人有X人。
因为跳绳的人是踢毽子人数的三倍
因此，跳绳
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